Wasserprojekt mit der Sächsischen Umweltakademie der Urania e.V.

Am 19.06.2008 führten die Kinder der 3. Klassen der Grundschule Schönfeld einen Wasserprojekttag durch. In verschiedenen Versuchen wollten wir viel über das Wasser erfahren.

Zuerst beschäftigten wir uns mit dem Wasserkreislauf. Gemeinsam er an der Tafel gestaltet. Danach stellten wir einen Wasserkreislauf für die Klassenzimmer her. Diesen können wir noch lange beobachten.

Als nächstes erfuhren wir etwas über die Aggregatszustände des Wassers und deren Moleküle. Wir spielen Moleküle, was sehr lustig war.

In einem weiteren Versuch konnten wir die Veränderung des Wassers miterleben. Später mischten wir Wasser mit Lebensmittelfarbe oder dunklem Essig. Unsere Beobachtungen schrieben wir an diesem Tag in vorbereitete Arbeitsblätter.

Sehr aufregend fanden viele Schüler den Versuch zur Mischbarkeit von Wasser und Öl. Gespannt schauten alle auf ihre Becher, als zu dieser Mischung Spülmittel dazu geschüttet wurde. Vom Ergebnis waren viele begeistert.

Weiter ging es mit einem Versuch zur Wasserreinigung. Die Herstellung von Schmutzwasser fanden die meisten Schüler toll. Interessiert sahen wir nun, was in den einzelen Filterkombinationen passiert.

Zum Abschluss untersuchten wir noch das Filtrat auf Salzbestandteile. Nach einer Weile konnten wir kleine Salzreste erkennen.

Vielen Dank an die Mitarbeiterinnen des Urania für diesen schönen Projekttag.

Besonderen Dank gilt auch der Stadtentwässerung Dresden für die finanzielle Unterstützung.

Die Schüler und Lehrerinnen der Klassen 3a und 3b der Grundschule Schönfeld

Kindermeinungen:

Philip:

Das Wasserprojekt war sehr interessant. Zuerst haben wir experimentiert. Wir versuchten Öl und Wasser zu vermischen, was uns nicht gelang. Dann gaben wir etwas Spülmittel dazu und mischten noch einmal diese Flüssigkeit. Bei diesem Projekt haben wir viel gelernt.

Sophia:

Wir haben schöne Experimente gemacht. Ich habe gelernt, dass Wasser in drei verschiedenen Aggregatszustände vorkommen kann: fest (Eis), flüssig (Wasser), gasförmig (Wasserdampf). In der Natur gibt es Quellen, die sehr klar sind. Das Regenwasser versickert in der Erde und wird dadurch gefiltert.

Mick:

Wir haben Experimente durchgeführt. Diese haben viel Spaß gemacht. Das Wasser haben wir gereinigt. Eiswürfel haben wir bei 58 Grad schmelzen lassen. Das chemische Zeichen von Wasser ist H20.